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公司新聞:
- 実践報告｜日本スクールカウンセリング推進協議会
北海道で小学校教諭をされ、現在は教頭職を務めておられる北河剛治先生に、以前の勤務校でのガイダンスコーディネーター※の実践についてインタビューさせていただきました。 2人体制での教育相談コーディネーターとガイダンスコーディネーターの取組の具体的な活動や周囲への働きかけや、ガイダンスカウンセラー、教員として大事にされてきた姿勢などについて伺いましたので、ご紹介したいと思います。 〔インタビュー 2024年8月〕 ※北河先生の前任校での実践は、教育相談コーディネーターとガイダンスコーディネーターによる2人体制の取組で、北河先生はガイダンスコーディネーターを担当されていらっしゃいました。 武蔵 由佳（都留文科大学准教授） 加勇田 修士（日本スクールカウンセリング推進協議会理事）
- 教育開発研究所 子どものやる気を引き出す できる教師の言葉 . . .
「どうしたの？ 夜眠れないの？」…石井ちかり 「挨拶（お礼）が返ってこないとがっかりするなあ」…石井ちかり 「その話し方が気になって，会話が続かなくなっちゃうよ」…石井ちかり (4) 学級経営に効く魔法の言葉 「ありがとう。担任と
- 連携で子どもを育てる - CiNii Research
石井 ちかり 書誌事項 タイトル別名 レンケイ デ コドモ オ ソダテル CiNii Books - 大学図書館の本をさがす メタデータ・API 新着情報 お知らせ RSS Twitter NIIのコンテンツサービス KAKEN - 科学研究費助成事業データベース IRDB - 学術
- 学校心理士スーパーバイザーについて – 一般社団法人 学校 . . .
学校心理士の上位資格として，2011年度より「学校心理士スーパーバイザー (CSP-SV)」資格の認定を開始しました。 学校心理士スーパーバイザー資格は，学校心理士資格申請時のスーパーバイズや，学校心理士会員へのスーパービジョン，および研修会講師等を担う，学校心理士の上位資格です。 2024年度までに259名の学校心理士スーパーバイザーが誕生しています。 スーパーバイザーをお探しの方，研修会の講師をお探しの方など，スーパーバイザーと連絡が取りたい方は，以下の一覧を参考にし，各所属支部にお問い合わせしてみてはいかがでしょうか。
- 指導と評価｜図書文化
本稿では、「指導の個別化」と「学習の個性化」を手がかりに、これまでに実践されてきたさまざまな指導・学習プログラムを整理する。 ★本稿では、個に応じた指導における評価のあり方をする。 ｢指導の個別化」にあっては、3つの観点による観点別評価が重視される。 一方、「学習の個性化」では、学習者の”個性の伸長”という観点からの評価活動がより重視される。 「自己学習力の育成」「得意な分野・追究方法の習得」および「興味・関心の拡大」をめざす評価の考え方と具体を紹介する。 ★個別最適な学びを重要視することは、「学習の自己調整」を重要視することだ。 「自己調整学習」の理解・実践も進めたい。 ★インクルーシブ教育とは、障害の有無を問わずあらゆる可能性のある児童生徒が同じ場所で学ぶことである。
- 《特集論文》 校種を超えた特別活動（園・小・中学校） - J-STAGE
箱根町教育相談センター 石井 ちかり はじめに 問題と目的 新学習指導要領においては、学校種などを超え た初等中等教育全体の姿を描くことが目指され、 子供たちにこれからの時代に求められる資質・能
- 石井 ちかり - CiNii Research
本 博士論文 プロジェクト 詳細検索 閉じる 【2023年10月31日掲載】CiNii Dissertations及びCiNii BooksのCiNii Researchへの統合について 新「国立国会図書館サーチ」公開によるCiNiiサービスへの影響について 石井 ちかり 関連論文
- Amazon. co. jp: 石井ゆかり: 本 - アマゾン
検索結果 706 のうち 1-16件 "石井ゆかり" 結果 その他の購入オプションについては、各商品詳細ページを確認してください。
- SC推進協議会主催研修会のご案内｜日本臨床発達心理士会 . . .
石井ちかり氏〔神奈川県箱根町教育相談センター所長，東京都スクールカウンセラー，元中学校教諭・教育支援センター専任教諭〕 『地域教育相談コーディネーターの立場から』
- 構成的グループエンカウンター教育分析コースのご案内
NPO 日本教育カウンセラー協会・國分カウンセリング研究会では,下記のような日程で集中的な グループ体験のワークショップを計画しています。 今回のワークショップは,教育分析の面に重きをおいています。 援助専門職が教育分析を受けることは欧米では常識になっています。 自己盲点や自分の思考・感情・行動の特徴・偏りに気づき,その意味・原因について洞察することができます。 この気づきや洞察,自覚こそ,援助専門職には必要不可欠のものです。 また、本協会では,サポート事業の主軸となります構成的グループエンカウンターのリーダーを養成しております。 よきリーダーを目指す方,SGE公認リーダーを目指す方には必須のワークショップです。 奮ってのご参加をお待ちいたします。
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